为加强内涵式发展，提高教学质量，切实提升教师的教学技能，让大家在切磋交流中成长，我院《中国近现代史纲要》教研室本学期按计划开展多次多种形式的集体备课学习活动。
10月13日，吴玉明老师作为集体备课的主讲人，以“历史大变局中对国家出路的早期探索”为例，与教研室老师们进行了细致、深入的交流与探讨。与会老师在交流中就该专题讲什么、怎么讲，如何融入习近平新时代中国特色社会主义思想等提出许多宝贵意见。此外，老师们还就2021版《纲要》内容修改情况和如何进行相应的教学调整进行了集中讨论。同时也就深化专题教学、如何调动学生积极性、新媒体教学、教学大纲修改、期末考试命题等问题进行了研讨。
11月24日，黄春燕和姚尧老师分别以“日本发动企图灭亡中国的侵略战争”和“中国共产党是抗日战争的中流砥柱”为例，与教研室老师们就抗日战争的相关内容进行了多层次，多方位的交流与探讨。备课会上，两位老师探索符合现代教育教学规律和当前大学生特点的教学方法，以新教材为基本遵循，真正做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解，注重由历史认知到理论思维推演。各位老师在交流中亦畅所欲言，使教研室形成了比较明确的专题讲授思路。
12月14日，崔磊老师以《从党章“变”与“不变”中感悟初心使命》为例，作了一堂精彩的示范课讲解，他以饱满的精神和生动而接地气的语言展示了所讲专题的教学目标，并和大家分享了他参加安徽省青教赛中的经验和体会。
本学期通过灵活多样的集体备课形式，展现了老师们的良好职业素养，提升了大家对《中国近现代史纲要》课程相关内容和课程目标的把握，提高了老师们对本课程的授课热情，也使得大家在相互交流中不断提高，优势互补，提升了思政课教师的政治站位。（撰稿人：吴玉明 审核人：葛贤平）