在全国思政课教师座谈会召开五周年之际，马克思主义学院全体师生进一步深刻学习领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神，并积极交流学习体会。
马克思主义学院教授蒋丽：作为一名思政课教师，在学习习近平总书记“3·18”重要讲话精神时，我深感责任重大，使命光荣。习近平总书记在讲话中强调了思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，这让我更加明确了自己的教学定位和目标。按照习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”“八个相统一”的要求，在实际教学过程中，我要把党的重大理论创新成果习近平新时代中国特色社会主义思想同中华优秀传统文化精华贯通起来讲，把马克思主义理论“讲深”；把新时代非凡十年的生动实践和伟大成就同工作中仍存在的一些不足、面临的困难问题结合起来讲，把马克思主义理论“讲透”；把学生人生奋斗黄金期与强国目标实现期契合起来讲，把马克思主义理论“讲活”。其次，作为思政课教师，不仅要传道授业解惑，做好青年学生的知心人、热心人、引路人，发挥好思政课落实立德树人根本任务关键课程的关键作用，切实增强学生的志气、骨气、底气，使学生的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，教育引导学生不断增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，教育引导学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。最后，五年来，我一直积极践行这一讲话精神，不断提开自身的教育教学能力，努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。未来，我将持续深化对讲话精神的理解和把握，紧跟时代步伐，不断更新教育理念，为培养担当民族复兴大任的时代新人责献力量。
马克思主义学院教授杨虎：习近平总书记“3·18”重要讲话从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明了高校思政课的重要意义，为新时代办好思想政治理论课提供了理论指导、根本遵循、实施原则和实践路径。学习贯彻“3·18”重要讲话精神必须坚持党对思政课建设的全面领导，坚持思政课与党的创新理论同频共振，坚持课程思政与思政课程协同共进，坚持思政课守正与创新相统一。新时代思政课建设务必强化党的领导，彰显思政课的政治属性。坚持内容为王，丰富高校思政课的理论内涵；创新教学方法，提升思政课的教学水平；提升教师素养，增强思政课的主体力量。作为一线思政课教师党员，我们肩负光荣使命，必须勇担时代责任，既要学思想、强党性，铸魂增智，坚信马克思主义行、中国化时代化马克思主义行，又要重实践、建新功，正风促干，以实际行动证明马克思主义学院行、思政课教师行，为把铜陵学院建设成为省内一流、国内知名的特色鲜明的地方应用型高水平大学增光添彩。
马克思主义学院副教授王康娟：2019年3月18日，习近平总书记为全国的思想政治理论课的教师们上了一堂“大思政课”。在这堂课上，习近平总书记要求推动改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，并提出“八个相统一”的教学要求，为推进新时代的思政课建设指明了方向。思政课关系着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一国家的根本问题。作为一名高校的思政课教师，我深感肩上责任的重大。在中国特色社会主义新时代，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，思政课不应只是枯燥的理论说教，而应是结合历史故事、时代精神、地域特色等元素的一道“思政大餐”。只有用诚心、用好料，把控火候，敢于创造，才能烹饪好这道大餐。
马克思主义学院“马克思主义基本原理”教研室主任尹飞：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为思政课教师，要遵循思政课教学规律，把握青年学生的特点，积极引导学生努力成为担当民族复兴大任的时代新人。同时，要担负起立德树人的使命，善用“大思政课”，积极推动思政课的改革创新，加强对青年学生的理想信念教育。作为思政课教师，要注重提高思政课的针对性和吸引力，努力做好“言传”和“身教”相结合，思政课教学是一门艺术，不仅要具备必需的知识结构，还要有一些相应的教学技巧和方法，思政课教学要在教学观念上与时俱进，不断开展课程教学改革，并基于学习通开展线上考核创新考试形式，从而提高思政课的针对性和吸引力。同时，在教学过程中采取多种教学方式，充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生自觉融入到课堂学习当中，并在理论和实践相结合的基础上把道理讲深、讲透、讲活，充分发挥思政课的作用和功能。
马克思主义学院博士伊广英：学习领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神，要将统筹谋划和深入一线相结合。高校应该制定全面的思政课发展规划，并紧密结合实际情况，深入了解学生的需求和诉求，通过实地调研和与学生面对面交流，不断完善和优化课程内容和教学方法。高校还应建立完善的思政课管理制度，加强对思政课教师队伍的规范管理，确保教师具备较高的学识水平和思政教育能力。同时，要注重科学评估和监督机制的建立，通过定期评估和学生反馈，及时发现和解决问题，确保思政课的教学质量和效果。此外，还应该注重培养学生的思政素养和综合能力，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和创新精神。注重将思政元素融入到各门课程中，使学生在各学科学习过程中能够获取思政教育的内容和价值。
马克思主义学院教师魏淼：今年是习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话，明确提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。我深刻体会到思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和培养。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。办好思政课的关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为一名思政课教师，我们要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，做好学生的引路人和领路人。
马克思主义学院教师边培瑞：在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年之际，通过重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神，我深刻体悟到思政课的本质是讲道理，要把道理讲深、讲透、讲活。作为一名思政课青年教师，应坚定信仰守初心、学懂弄通秉真心、守正创新铸匠心、知行合一砺恒心，在遵循思政课教学规律与把握青年学生学习特点中讲好新思想、传播新理论、引导新实践，通过小切口、小人物、小故事，把深奥的理论讲“浅”、把厚重的书本讲“薄”、把党的政策讲“活”，让学生真正愿意听、听得懂、有收获，努力成为推动新思想新理念新战略“入青年大学生之心”的“堂前燕”。
马克思主义学院教师孔颖：作为一名思政教师，我要面对的主要问题就是：怎样做好一个思政教师，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子？对此，习近平总书记对广大思政教师提出的“六要”给我指明了方向。第一，政治要强：教育者要先受教育，讲信仰者自己要有信仰。作为一名党员和思政教师，我要为学生树立信仰，必然要自己先有坚定的信仰，在大是大非面前保持政治清醒，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。第二，情怀要深：想要成为一名优秀的思政课教师，应当有着高远的理想追求和深沉的家国情怀，心里装着国家和民族，把目光投向时代和社会，不断从实践和人民中汲取养分、丰富思想，为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样。第三，思维要新：思政课是学生成长成才的“关键一课”，教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，通过有深意、有新意的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四，视野要广：我明白想要讲好思政课就要求教师具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智。第五，自律要严：“古之学者必严其师，师严然后道尊。”身为教师，我要严于自律，做到课上课下一致、网上网下一致，用表里如一、知行合一。第六，人格要正：“桃李不言，下自成蹊。”我作为一名思政教师首先要端正人格，并辅之以课堂上的语言文字，润学生之心灵于无声。总而言之，“六要”之严格与全面，表明党和国家对于思政教师队伍寄予厚望，在今后的教育工作中，以“六要”严格要求自己，也是我作为一个思政教师的应然之责。
马克思主义学院教师陈娜：习近平总书记3.18在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，至今对我仍有很大的意义。总书记阐述了开设思政课的重大意义、目标任务和责任使命，对办好思政课作出重要部署，提出明确要求。作为一名思政课教师，总书记的讲话为我站好思政课的讲台指明了前进的方向。一是要有崇高的政治站位和道德修养。古人云：“学高为师，身正为范”。要做事，先做人。因此教师要教书，必须先做人。作为一名思政课教师，要自觉提高政治站位，旗帜鲜明讲政治，不断提高政治觉悟和政治能力，认真学习党的教育方针和政策。思想上始终同党中央保持高度一致。弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育，进行科学人生观、世界观的教育。更要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的重要内容。二是必须具有创新精神，总书记提出八个坚持，既是方法路径，也是概括总结。一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生欢迎。思政教师要改进教育方式方法，对自己的教学时时进行反思、记录，在反思、记录中成长，不断增强教育的吸引力和说服力，让学生们自觉爱上思政课。
马克思主义学院教师杨婉蓉：2019年3月18日，在全国思政理论课教师座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，强调了党的领导对做好教育工作、思想政治工作的重要性，提出了加强党对思政课建设领导的明确要求，为新时代全面贯彻党的教育方针、办好思想政治理论课作出了重要部署、明确了工作任务。培养什么人，是教育的首要问题。正如习近平总书记所强调的：我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。铸魂育人，任重道远。作为思政课教师要做到春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范；坚持立德树人、培根铸魂；让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。
马克思主义学院教师王情情：作为思政教师要准确把握思想政治理论课讲道理的本质，创新发展思想政治理论课教学的模式手段，积极探索思想政治理论课教学方法途径，把道理讲深、讲透、讲活，打造更多思想政治理论课金课。坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，才能让学生加深对科学理论的理解把握，用以武装自己的头脑。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力推动思政课改革创新，引导学生坚定“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奋斗之中。
马克思主义学院教师程姝：今年是习近平总书记“3·18”重要讲话发表5周年。习近平总书记“3·18”重要讲话特别强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为一名思政课教师，要按照习近平总书记提出的“六个要”“八个相统一”要求，在坚定理想信念和提高自身综合素质上做深功，自觉站在党和国家事业发展的高度上好思想政治理论课，切实履行好为党育人、为国育才的使命，不能只做传授书本知识的教书匠，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，努力做“经师”和“人师”的统一者。
马克思主义学院教师张秦：2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，在全国思政课教师座谈会召开五周年之际，再次重温并进一步深刻学习领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神有着重大意义。习近平总书记重要讲话为新时代学校思想政治教育指明了方向，为思政课和思政教师队伍建设提出了根本遵循和具体指导。作为思政教师的一员，我们要进一步落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我们要自觉做为学为人的表率。习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，为思政课建设提供了深厚力量。思政课教师要善于从中汲取养分，在价值观教育中注入积极的文化情感教育，以文化人，以德育人。